À La Rochelle, une nouvelle école pour les élèves "dys" : première rentrée prévue en octobre 2026

Publié : 20 juillet 2026 à 6h04 par
Romane Hocquet - Journaliste

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C’est un projet inédit à La Rochelle : un établissement spécialisé pour les enfants neuro-atypiques, souffrant de troubles de l’apprentissage. Le but : les réconcilier avec l’école. Les pré-inscriptions sont ouvertes. La première rentrée est prévue en octobre.

anne-cécile mosnier thoumas
Anne-Cécile Mosnier Thoumas a arrêté son activité pour monter ce projet d'école spécialisée.
Crédit : Alouette DR

"Elle est multi-dys, avec un trouble de l'attention. Et elle a développé une phobie scolaire" : Anne-Cécile Mosnier Thoumas nous parle de sa fille de 11 ans. Et c'est peut-être elle le point de départ de ce projet : créer une école dédiée aux enfants neuro-atypiques, à La Rochelle. La neuro-diversité est un terme qui regroupe tous les dys (dyslexique, dyscalculie, dysorthographie), ainsi que les troubles de l'apprentissage, de l'attention, avec ou sans hyper-activité. Une école pour ceux qui n'ont pas trouvé leur place dans le système scolaire traditionnel

 

"Redonner confiance aux élèves"

"On a cherché à La Rochelle, mais on n'a trouvé aucune structure qui pouvait l'accueillir, on était même prêt à déménager à Bordeaux". Anne-Cécile est désormais responsable de l'association TousDys dans la préfecture de Charente-Maritime, et porte à bout de bras le projet d'ouverture de cette école, dont la première rentrée est prévue pour octobre 2026. C'est d'ailleurs dans un local vitré de 170 mètres carrés, dans le quartier de Laleu, qu'elle nous reçoit : "C'est là que nous allons nous installer après quelques travaux. On attend le feu vert de la mairie."

Cette structure espère accueillir entre dix et quinze enfants de 9 à 15 ans, de la classe de CM1 jusqu'à la 3ème. "On vise 25 à 30 élèves d'ici trois à quatre ans". D'après elle, une quinzaine d'établissements du genre existent déjà en France. "On s'adresse à des enfants trop handicapés pour bien apprendre dans le système classique, mais pas assez handicapés pour avoir des aides."

 

Marine Roverso s'est formée en orthopédagogie, dédiée aux troubles de l'apprentissage (c) Alouette DR

 

Ordinateurs, casques anti-bruit et salle sensorielle

Un constat que partage Marine Roverso, l'une des enseignantes de la future école. Cette professeure a travaillé plusieurs années dans des établissements publics, bien souvent démunie face à ces élèves en grandes difficultés. "Tous les ans, dans toutes les classes, on avait des élèves qui avaient des troubles de l'attention et du comportement, mais on manquait de temps et d'outils".

Marine Roverso se partagera la future classe avec une autre enseignante à mi-temps, toutes deux épaulées par une directrice. Une ergothérapeute interviendra aussi ponctuellement.

Dans cette école, les cours auront lieu de 8h30 à 16h30. "On aura des effectifs réduits". Chaque élève pourra bénéficier d'outils de compensation : des ordinateurs, des casques anti-bruit, une salle sensorielle... "L'objectif, c'est de redonner confiance aux élèves pour qu'ils puissent repartir dans le système scolaire."

 

600 à 800 euros de frais de scolarité par mois

Les matières fondamentales seront dispensées le matin. L'école suivra le programme des cycles 3 et 4, et a d'ailleurs déposé un dossier auprès du rectorat de l'académie de Poitiers. "L'après-midi, il y a aura des cours autour de la gestion des émotions, les habitilités sociales", détaille Anne-Cécile, qui précise que les enfants neuro-atypiques sont plus sujets aux dépressions et au harcèlement scolaire.

Les pré-inscriptions sont ouvertes. Les frais de scolarité s'élèvent entre 600 et 800 euros par mois, selon les revenus des parents. Des réunions d'information seront organisées pour les parents intéressés dès la rentrée. Anne-Cécile Mosnier Thoumas est confiante sur le potentiel de cette nouvelle école rochelaise : "les neuro-atypiques, cela concerne 1 élève sur 6, cela représente environ 1 200 enfants en Charente-Maritime."