Code de la route : dans quels départements réussit-on le mieux l'examen ?

Les Vendéens ont-ils trouvé le bon code ? Avec 56,8 % de réussite, la Vendée décroche la première place nationale. Elle devance le Morbihan (54,9 %) et les Hautes-Alpes (54,3 %). C'est ce que révèle une enquête publiée par l'Observatoire de Code en ligne, actualisée le 17 octobre 2026. L'étude s'appuie sur les chiffres officiels de la Délégation à la sécurité routière pour l'année 2025. Elle compare les résultats des 101 départements français.

Quel est le taux de réussite dans votre département ?

Voici le classement des départements, du meilleur au moins bon résultat, selon les données de 2025.

La Vendée, championne de France pour la septième fois 

Une première place qui n'a rien d'exceptionnel pour la Vendée. Depuis 2017, le département a décroché la tête du classement à sept reprises, dont les trois dernières années consécutives. Le Morbihan n'est pas en reste. Deuxième cette année, il figure parmi les 20 meilleurs départements depuis neuf ans, tout comme la Mayenne. L'Ouest place d'ailleurs plusieurs départements parmi les meilleurs élèves de France. L'Ille-et-Vilaine arrive quatrième (53,8 %), la Loire-Atlantique sixième ex æquo (53,4 %) et la Mayenne neuvième ex æquo (52,9 %).

Au niveau régional, les Pays de la Loire décrochent également la première place avec 53,5 % de réussite, juste devant la Bretagne (53,4 %).

D'un département voisin à l'autre, des résultats très différents

Il suffit parfois de franchir quelques kilomètres pour changer de classement. C'est notamment le cas entre la Vendée et les Deux-Sèvres. Alors que la première domine la France avec 56,8 % de réussite, son voisin affiche 49,3 %. Soit 7,5 points d'écart ! Même constat entre le Maine-et-Loire (52,8 %) et la Vienne (45,7 %). Deux départements limitrophes, séparés par 7,1 points.

À l'échelle nationale, moins d'une épreuve sur deux est réussie : le taux s'établit à 49,3 % en 2025. Attention toutefois : ces chiffres comptabilisent toutes les présentations à l'examen, y compris les tentatives après un échec. L'étude ne permet pas d'expliquer les différences entre départements.